Wortkartei: Deutsch

1. Startseite

Die Startseite ist gleichzeitig Übungsauswahl und Lernjournal. Hier erfassen die Lernenden ihre persönlichen Problemwörter, starten das Training oder haben Einblick in ihren Arbeitsstand.

Die Arbeit an den individuellen Lernwörtern ist effektives, nachhaltiges und zielorientiertes Rechtschreibtraining.

Mit Klick auf  Wörter trainieren gelangen die Lernenden zur Kartei. Dort wird die korrekte Schreibweise der persönlichen Lernwörter in 5 Trainingsstationen vertieft.
Über Wörter ansehen gelangen die Lernenden zu Ihrem persönlichen Wörterbuch mit allen erfassten Lernwörtern und haben dort Einblick in ihren Arbeitsstand.

1.1. Lernwörter erfassen im Training – Lernende

Die Lernwörter werden in das Textfeld eingegeben. Das Lernmodul greift auf die profax Wortdatenbank zu und blendet Wörter ein, welche der eingegebenen Wortform genau entsprechen. Die Wortkartei lässt nur korrekt geschriebene Wörter zu und entlastet damit die Lehrpersonen von Korrekturarbeiten.

Über    wird das Wort im persönlichen Lernwortschatz aufgenommen.

Die Wortdatenbank liefert zusätzliche Hintergrundinformationen zum eingeblendeten Wort. Über die Farbe am linken Rand ist die Wortart sofort erkennbar. Sie wird ausserdem in Kursivschrift unter dem Wort deklariert.

Existiert dieselbe Wortform in unterschiedlicher Wortarten oder je nach Kontext mit unterschiedlicher Bedeutung, liefert die Wortdatenbank die entsprechenden Kontextinformationen. So kann das gewünschte Wort gezielt ausgewählt werden.

Wir gehen davon aus, dass substantivierte Formen selten Gegenstand eines Rechtschreibtrainings sind. Darum werden sie mit einem Warnsignal    gekennzeichnet, aber nicht ausgeschlossen.

Verben können in allen Konjugationsformen (Person, Numerus, Tempus, Modus, Genus) erfasst werden. Damit ist auch das Training schwieriger Konjugationsformen mit der Wortkartei: Deutsch möglich.

Zu konjugierten Verben zeigt die Datenbank den Infinitiv mit an. Das Wort wird in der eingegebenen Wortform in den Lernwortschatz aufgenommen. Soll der Infinitiv trainiert werden, muss er auch als Infinitiv erfasst werden.

Hinweis
Verben mit Präfix wie z.B. abstauben, vorlesen etc. können vorerst nur im Infinitiv eingegeben werden.

Nomen/Substantive, Adjektive, Pronomen können in allen Deklinationsformen (Kasus, Numerus, Genus) erfasst werden. Adjektive auch in den Komparationen. Damit ist zum Beispiel auch das Training schwieriger Pluralformen möglich.

Zu deklinierten Wortformen zeigt die Datenbank das Wort im Nominativ Singular (maskulin) an. Das Wort wird in der eingegebenen Form in den Lernwortschatz aufgenommen.

1.2. Lernwörter erfassen im Lernmanagement – Lehrpersonen

Lehrpersonen können der Wortkartei der Lernenden aus der Lernstandsverwaltung ihres Kontos direkt Wörter zuweisen.

Aktuell ist es leider nicht möglich einer Gruppe und somit mehreren Lernenden gleichzeitig Wörter zuzuweisen.

Der Balken über dem Erfassungsfenster zeigt den Bearbeitungsstand des gesamten erfassten Wortschatzes. Ein Klick auf    fügt das Wort der Wörterliste des Lernenden hinzu.

Die Punkte hinter den Wörtern zeigen, in welcher Bearbeitungsstation sie sich befinden.

Mit Klick auf    wird der Bearbeitungsstand des Wortes zurückgesetzt. Das Wort bleibt im Lernwortschatz und kann erneut trainiert werden.

Klick auf    löscht das Wort aus der Kartei.

2. Wörter trainieren

Über 5 Stationen wird nach dem Prinzip einer Wortkartei die korrekte Schreibweise der Lernwörter vertieft. Um die Schreibweise der Wörter nachhaltig zu vertiefen kann mit jedem Wort am selben Datum nur in einer Trainingsstation gearbeitet werden.

2.1. Trainingsstation 1

2.1.1. Wörter abschreiben

Ziel
Das Wort fehlerfrei abschreiben.

Übungsanlage
Das Wort ist sichtbar und wird abgeschrieben.

Hinweis
Nomen/Substantive müssen mit dem Artikel geschrieben werden, konjugierte Verben mit dem zugehörigen Personalpronomen.

2.2. Trainingsstation 2

Für Wörter, welche oft fehlerhaft geschrieben werden, sind in der profax Wortdatenbank Audios mit Sätzen hinterlegt in welchen das Wort vorkommt. Ist für ein Wort ein gesprochener Satz vorhanden, so wird der Übungstyp 2.1.1. Hören und schreiben aktiviert, andernfalls der Typ 2.1.2. Lesen und schreiben

2.1.1. Hören und schreiben

Ziel
Ein diktiertes Wort fehlerfrei schreiben.

Übungsanlage
Ein Satz wird diktiert. Das fehlende Wort muss ergänzt werden.

Hinweis
Der Satz kann beliebig oft gehört werden.


Wort und Varianten desselben Wortes lösen das gleiche Diktat aus. Unabhängig davon ob „ziehen“ oder „du ziehst“ eingegeben wird, die Wortkartei diktiert in Station 2 und 4 immer „Er will ohne Diskussion den Zahn ziehen.“ Wir gehen davon aus, dass die Rechtschreibschwierigkeit nicht in den Endungen der Wörter liegt.



In den Stationen ohne Audio wird exakt die eingegebene Wortform trainiert.

2.1.2. Lesen und schreiben

Ziel
Ein kurz sichtbares Wort fehlerfrei schreiben.

Übungsanlage
Das Wort ist kurz sichtbar. Anschliessend muss es aus dem Gedächtnis geschrieben werden. Schreiben ist erst möglich, wenn das Kärtchen umgedreht und das Wort verdeckt ist.

Hinweis
Das Wort kann wiederholt aufgedeckt und angeschaut werden.

Nomen/Substantive müssen mit dem Artikel geschrieben werden, konjugierte Verben mit dem zugehörigen Personalpronomen.



2.3. Trainingsstation 3

Ziel
Einprägen einer Wortform.
Festigung durch eine alternative Eingabeart.

Übungsanlage
Das Wort ist kurz sichtbar. Anschliessend muss es aus dem Gedächtnis mit den Buchstabenkärtchen zusammengefügt werden. Ober- und Unterlängen helfen mit, sich die Kontur des Wortes einzuprägen.

Hinweis
Das Wort kann noch einmal zusätzlich angezeigt werden.

Das Personalpronomen ist bei konjugierten Verbformen bereits vorgegeben. Das gilt auch für den Artikel bei Nomen/Substantiven.



2.4. Trainingsstation 4

Für Wörter, welche oft fehlerhaft geschrieben werden, sind in der profax Wortdatenbank Audios mit Sätzen hinterlegt in welchen das Wort vorkommt. Ist für ein Wort ein gesprochener Satz vorhanden, so wird der Übungstyp 4.1.1. Hören und schreiben aktiviert, andernfalls der Typ 4.1.2. Lesen und schreiben

2.4.1. Hören und schreiben

Ziel
Ein diktiertes Wort fehlerfrei schreiben.

Übungsanlage
Ein Satz wird diktiert. Das fehlende Wort muss ergänzt werden.

Hinweis
Der Satz kann beliebig oft gehört werden.

Wort und Varianten desselben Wortes lösen das gleiche Diktat aus. Unabhängig davon ob „gehen“ oder „du gehst“ eingegeben wird, die Wortkartei diktiert in Station 2 und 4 immer „Ich gehe heute in eine neue Klasse.“ Wir gehen davon aus, dass die Rechtschreibschwierigkeit nicht in den Endungen der Wörter liegt



In den Stationen ohne Audio wird exakt die eingegebene Wortform trainiert.

2.4.2. Lesen und schreiben

Ziel
Ein kurz sichtbares Wort fehlerfrei schreiben.

Übungsanlage
Das Wort ist kurz sichtbar. Anschliessend muss es aus dem Gedächtnis geschrieben werden. Schreiben ist erst möglich, wenn das Kärtchen umgedreht und das Wort verdeckt ist.

Hinweis
Das Wort kann nur noch einmal zusätzlich aufgedeckt und angeschaut werden.

Nomen/Substantive müssen mit dem Artikel geschrieben werden, konjugierte Verben mit dem zugehörigen Personalpronomen.



2.5. Trainingsstation 5

2.5.1. Wörter prägen

Ziel
Ein kurz sichtbares Wort durch bewusstes verlangsamtes Schreiben einprägen.

Übungsanlage
Das Wort ist kurz sichtbar. Anschliessend muss es aus dem Gedächtnis mit dem Prägerad geschrieben werden.

Hinweis
Nomen/Substantive müssen mit dem Artikel geschrieben werden, konjugierte Verben mit dem zugehörigen Personalpronomen.

Klick auf den Papierkorb    löscht den zuletzt gesetzten Buchstaben.

Über die Schnellwahltasten kann direkt zwischen Gross- und Kleinbuchstaben oder Sonderzeichen gewechselt werden.



Bedienung mittels Tastatur

	Das Rad dreht nach rechts
	Das Rad dreht nach links
SPACE	Der gewählte Buchstabe wird im Textfeld platziert
	Bestätigung der Eingabe

3. Wörter ansehen

Das persönliche Wörterbuch gibt Einblick in den Lernfortschritt am eigenen Lernwortschatz.

Die ausgefüllten Punkte hinter den Wörtern dokumentieren, in wie vielen Stationen bereits erfolgreich gearbeitet wurde. Fertig bearbeitete Wörter werden mit einer Krone belohnt.

Das persönliche Wörterbuch der «Kronenwörter» kann mittels    ausgedruckt werden.

4. Die profax Wortdatenbank

Die profax Wortdatenbank umfasst über eine Million Grundformen und rund sechs Millionen Schreibweisen. Insbesondere wurden aus der Forschung bekannte, fehleranfällige Wörter und Schul- oder Grundwortschätze verschiedener Regionen aufgenommen. Sollten Sie trotzdem Wörter finden, welche in der Datenbank fehlen, bitten wir Sie, uns diese mitzuteilen. Sie werden in der Egel innerhalb eines Arbeitstages dort aufgenommen.

Kennzeichnung der Wortarten

Kontextinformationen

Neben Wörtern der alltäglichen Sprache wurden auch Wörterlisten zu spezifischen Themen in die Datenbank integriert. Sie sind mit einem Symbol gekennzeichnet.

	Vor- und Nachnamen
	Ortschaften
	Regionen
	Gebirge
	Gewässer
	Pflanzen
	Lebewesen

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5. Lernstand / Arbeitsplan profaxonline

Der Bereich Lernstand erlaubt es der Lehrperson die Lernenden auf ihrem individuellen Lernweg zu begleiten.

Lehrpersonen sehen nur Lernende von Gruppen, denen sie selbst angehören. Dazu muss die Administrator:in die verantwortliche Lehrperson den entsprechenden Gruppen zuordnen. Eine Lehrperson kann für mehrere Gruppen verantwortlich sein.

Klicken Sie in der linken grauen Spalte auf  Lernstand.

Wählen Sie eine Person.
In der Spalte Lernstand  werden alle Lernmodule angezeigt, die der Person zugeteilt sind. Blenden Sie alle Übungen eines Lernmoduls ein oder aus, indem Sie auf den Titel des Lernmoduls klicken.

Wenn Sie die Checkbox für  Nur bearbeitete Übungen anzeigen aktivieren, werden nur die Übungen angezeigt, in denen die Schüler:in gerade arbeitet oder deren Training abgeschlossen ist.

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5.1. Lernstand einsehen

Bei Übungen mit einzelnen Aufgaben wird der Lernstand mit einem farbigen Feld pro Aufgabe angezeigt.

Bei Übungen, denen eine Lernkartei hinterlegt ist, wird der Lernstand als Fortschrittsbalken angezeigt.

Es bedeuten:

grün	Antwort richtig
rot	Antwort falsch
orange	die Aufgabe befindet sich in Überarbeitung
grau	nicht bearbeitet

5.2. Übung zurücksetzen

Mit Klick auf   können Übungen zurückgesetzt werden. Der Lernstand wird gelöscht und die Übung kann neu bearbeitet werden.

5.3. Arbeitsplan

Mit Klick auf   können Übungen dem Arbeitsplan des ausgewählten Lernenden hinzugefügt oder davon entfernt werden, mit Klick auf   der ausgewählten Gruppe. Wenn sich eine Übung im Arbeitsplan befindet, werden der Name des Lenmoduls und die Fortschrittsanzeige gelb hinterlegt. Die Trainingsarbeit ist abgeschlossen, wenn die Zeile grün ist.

5.4. Sieben Tage profax und Lernprotokoll

Falls Sie mit Wochenplan  arbeiten, erhalten Sie unter 7 Tage profax ein Feedback dazu, wie lange in den letzten sieben Tagen mit den einzelnen Lernmodulen gearbeitet wurde.
Das Lernprotokoll zeigt, wann welche Übungen in den letzten 30 Tagen bearbeitet wurden. Die roten und grünen Zahlen geben an, wie viele Aufgaben richtig oder falsch gelöst wurden.

Es werden folgende Parameter festgehalten:

• wenn ein Kind vor 07.00 Uhr arbeitet, wird keine Zeit angezeigt und alle Aufgaben derselben Übung zusammengezogen;
• wenn ein Kind nach 07.00 Uhr arbeitet, wird die Zeit angezeigt und alle Aufgaben derselben Übung zusammengezogen, wenn sie innerhalb einer Stunde gemacht werden;
• wenn ein Kind nach 17.00 Uhr arbeitet, wird keine Zeit angezeigt und alle Aufgaben derselben Übung zusammengezogen;
• wenn ein Kind über Mitternacht arbeitet, wird der Eintrag auf beide Tage verteilt;
• wenn das Kind inaktiv ist, wird die Zeit nicht gezählt.

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6. Dokumentation

6.1. Kompetenzraster LP21

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7. Team

Didaktik und Texte	Walter J. Bucher
Programmierung	Mike Kronenberg, Tapenta GmbH
Datenbank	Mike Kronenberg, Tapenta GmbH
Gestaltung	René Fehr-Biscioni, edufix GmbH
Sprecher	Peter Goetsch
Audio	Hannes Quaderer, POOLPRODUCTIONS
Lektorat	Andreas Vögeli, Dozent für Deutschdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Zürich a. D.